Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
Для обсуждения: задача С4 из книги Математика. Сборник тренировочных работ под редакцией А.Л. Семёнова и И.В. Ященко. -М.: МЦНМО, 2009. - 72 с.
С4. Противолежащая основанию вершина равнобедренного треугольника с боковой стороной 5 и основанием 6 служит центром данной окружности радиуса 2. Найдите радиус окружности, касающейся данной и проходящей через концы основания треугольника.
Пусть основание треугольника АВ, С - вершина, Н- середина отрезка АВ
Центр окружности, проходящей через основание АВ, будет лежать на серединном перпендикуляре к отрезку АВ, а потому на прямой СН. Таким образом, СН - линия центров данных окружностей, а значит, точки касания будут лежать на СН. Окружность с центром в точке С пересекает прямую СН в двух точках D и F, именно они и будут являться точками касания окружностей и соответствовать двум случаям - внешнему и внутреннему касанию.
1 случай
Окружности касаются внешним образом, точка касания D.

В этом случае, СН=4, DH=2
Нужный радиус можно найти несколькими способами
1) как радиус окружности, описанной около треугольника ADB, по формуле R=abc/4S (стороны треугольника и его площадь легко находятся)
2)как радиус окружности, описанной около треугольника ADB, по формуле R=a/2sinα=DB/2sin∠DAH
3) из треугольника AHO, используя теорему Пифагора:AO=DO=R, откуда ОН=R-2, АН=3
4)...
ответ: R=13/4
2 случай
Окружности касаются внутренним образом, точка касания F.

В этом случае FH=6
Способы нахождения радиуса окружности те же
Ответ: 15/4

@темы: Планиметрия, ЕГЭ



Можно писать и без оъяснения мне для сверки. (рекомендовано собъяснением, где это нужно конечно)


@темы: Головоломки и занимательные задачи, Олимпиадные задачи

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
задача С4 из книги Математика. Сборник тренировочных работ под редакцией А.Л. Семёнова и И.В. Ященко. -М.: МЦНМО, 2009. - 72 с.
С4. Прямая отсекает от сторон прямого угла отрезки a и b. Найдите радиус окружности, касающейся этой прямой и сторон угла.
(Специально не стала брать конкретные значения длин отрезков)
Решение. Здесь имеем два случая - случай вписанной и случай вневписанной окружностей.
1 случай.

Пусть АВ=a, АС=b
Решение основано на хорошо известной формуле: радиус окружности, вписанной в прямоугольный треугольник с катетами а и b и гипотенузой с, выражается формулой r=(a+b-c)/2
Действительно, пусть D- центр впис. окружности, а E, F, G - точки касания окружности со сторонами треугольника. Доказательство основано на следующих фактах: 1)DECF - квадрат со стороной r;
2) отрезки касательных, проведенных к окружности из одной точки, равны между собой.
Тогда BF=BG=a-r, AE=AG=b-r. откуда AG+BG=c или a-r+b-r=c, а значит, r=(a+b-c)/2
2 случай

Выведем аналогичную формулу для случая вневписанной окружности. Программа GG расставила буквы чуть-чуть иначе по сравнению с первым случаем. О- центр, R - радиус вневписанной окружности, F, E, H - точки касания ее с сторонами прямоугольного треугольника. Как и в первом случае: 1)OFCH - квадрат со стороной R, 2)AF=AE, BH=BE. Однако в отличие от первого случая AF=R-b, BH=R-a
Тогда имеем АЕ+ВЕ=с, R-a+R-b=c, откуда R=(a+b+c)/2

@темы: Планиметрия, ЕГЭ

sin x+cosy=1
x+y=pi/3

Вот, как решаить эту систему?С чего начать. Сколько я уже с ней просидел((

@темы: ЕГЭ

Белый и пушистый (иногда)
Несколько задач С2 по стереометрии из сборника тренировочных работ
Недавно кто-то спрашивал про этот сборник (с сиреневой полосой). Задачи показались интересными. Может кому-то понадобится. Не факт, что решения самые оптимальные. Принимаю любую критику.
С2. К диагонали А1С куба ABCDA1В1С1D1 провели перпендикуляры из вершин А и В. Найдите угол между этими перпендикулярами.
С2. Диагональ А1С куба ABCDA1В1С1D1служит ребром двугранного угла, грани которого проходят через середины рёбер АВ и DD1. Найдите величину этого угла.
С2. К диагонали А1С куба ABCDA1В1С1D1 провели перпендикуляры из середин ребер АВ и АD. Найдите угол между этими перпендикулярами.
читать дальше

@темы: Стереометрия, ЕГЭ

вообщем математик из меня плохой, (ну частично пределы и производные с градиентом например решаю более менее)
но с интеграллами туго...помогите завтра закрыть сессию..матан остался((
в 14:00 по мск заброшу сюда 3 интеграла...прошу руки помощи!
тяжело в гуманитарном дается математика)
.
PS
я зайду с мобильника...

@темы: Интегралы

P2=0; P3=2; P4=0 P5=3; P6=1; P7=1

1.2.3. ЗАДАНИЕ 3

Даны три силы: F1 = P2•i + 2•j - 7•k , F2 = 3•i + P3•j + 4•k и F3 = -2•j + Р5•k . Найти равнодействующую R сил (-F),F2,F3 и работу, которую она производит, когда точка её приложения, двигаясь прямолинейно, перемещается из положе-ния М0 (0;1; P7 ) в положение М (Р6; 0; 1 ).


1.2.4. ЗАДАНИЕ 4

Сила F=( P3 ; P5 ; -2 ) приложена к точке С ( Р4 ; -1 ; P7 ). Определить величину ( модуль ) и направление (направляющие косинусы ) момента этой силы относительно начала координат.




1.2.5. ЗАДАНИЕ 5

Найти ненулевой вектор ортогональный векторам
a=( 1 - Р4; P5 + 1; -3 ) и b=( P3 – 1; 1; 4 – P7 ). Сделайте проверку.




1.2.7. ЗАДАНИЕ 7

Даны точки: A(1; -P2; -1), B(1-P3 ; 0; 1), C(-1; 1; P5-2) , D(P2 ; P4 ; P8). Образуют ли эти точки пирамиду ?
Если да, то чему равен объём пирамиды ?
Если нет, то запишите формулу для нахождения объёма пирами- ды средствами векторной алгебры.


1.2.8. ЗАДАНИЕ 8

Даны точки А(-1 – Р7 ; P5 - 2) и В(Р5 – 2 ; P5 + 4). Найти:
а) точку С(х1 ; y1) - середину отрезка АВ;
б) точку D(x2 ; y2) , которая делит отрезок АВ в отношении
(Р9 + 1) : (9 – P9).

We're gonna need a bigger boat!
11кл. Производная, ее геометр. смысл.

Надо бы решить до 7 утра по Мск, 24го нояб.) Вдруг кто возьмется.
i039.radikal.ru/0911/ce/449a45de3dfe.jpg
вариант 3, № 3 и 4
примечание к.черный: выкладываю картинкой


в 3м у меня f'(x)=0. вероятно, должно быть иначе, но не пойму, почему.

попытки разобраться в 4м:
s54.radikal.ru/i145/0911/17/bca4f38c6c30.jpg
i006.radikal.ru/0911/c3/19456b098334.jpg

Тоска и печаль овладевают мной. Помогите, пожалуйста.)

@темы: Школьный курс алгебры и матанализа

Scio me nihil scire
Подскажите, пожалуйста, порядок вычислений.


@темы: Производная

23:25

Товарищ Яблоко
Добрый вечер!

Дана задача.
Город А, Б и Ц соединены прямолинейным шоссе, причём город Б расположен между городами А и Ц. Из города А в сторону Ц выехал легковой автомобиль, и одновременно с ним из города Б в сторону города Ц выехал грузовик. Через сколько часов после выезда легковой автомобиль догонит грузовик, если скорость легкового автомобиля на 28 км/ч больше скорости грузовика, а расстояние между городами А и Б равно 112 км?

Попыталась сделать следующим образом. Скорость грузовика=х, авто=х+28, если расстояние до пункта Б=112 км, то время прохождения автомобиля= 112/ (х+28). Про расстояние, котрое прошёл грузовик ничего не сказано, что с ним делать? Если показать, когда догонит, то это разность между временем между авто и грузовика, но второе я не могу обозначить, увы. Очень желаю узнать вашего совета. Извините за беспокойство! Заранее благодарна!

Помощь оказана

@темы: ЕГЭ

Правильно ли я нашла уравнение прямой А1А2 ;А1 ( 4; 6; 5 ), А2 ( 6; 9; 4 ), А3 ( 2; 10; 10 ), А4 ( 7; 5; 9 )
x-7/19=y-5/-8=z-9/14

Указано на ошибку

@темы: Аналитическая геометрия

Не забывайте хорошие манеры: вилки — в левый карман, ложки — в правый.
здравствуйте! подскажите, пожалуйста что можно сделать с этим рядом:

надо разложить в ряд Маклорена и найти радиус сходимости.
производные какие-то нереальные получаются, не могу найти закономерность.
путем умственных усилий пришла к такому:

простите, что поднимаю запись, но очень необходима консультация. )
если можно, до вторника. это второй курс тех.Вуза, пример из контрольной

@темы: Ряды

Объясните пожалуйста что такое канонический вид и канонический базис оператора?
У меня есть матрица оператора в базике i,j,k. Есть матрица С^t*A*C, где C - матрица из собственных векторов, А - матрица самого оператора. С^t*A*C получилась диагональной матрицей, состоящей из собственных чисел.
Как теперь привести оператор к каноническому виду?

@темы: Линейная алгебра

Задание:
Справедлива ли формула Лагранжа на отрезке [-1; 1] для функции:


x*sin(1/x), при х не равном 0
f(x)=
0, при х=0

ну соответственно фигурная скобка выше.

вот собственно в чем вопрос.в теореме лагранжа надо рассматривать значения функции на концах замкнутого промежутка.какие промежутки тут брать?если для первой функции исключить 0, и взять от -1 до 0 и от 0 до 1,то 0 входить не будет...

и вообще-суть задания, состоит в том,что бы по формуле лагранжа вычислить значение производной в некой точке с?и если она существует-то теорема справедлива?

вот что у меня вышло для второй функции,когда х=0,т.е. грубо говоря промежуток [0,0]

f(b)-f(a)=f`(c)(b-a) - формула для промежутка [a,b]
f`(c)=любое число...что это значит?и вообще так ли я делаю?

@темы: Производная

20:21

Призма

В основании пря мой призмы лежит прямоугольный треугольник с катетами 6 и 8, а боковое ребро равно высоте прямоугольного треугольника, проведенного к гиппотенузе. Вычислите объем призмы.

Единственное, подскажите мне как найти высоту?

@темы: Стереометрия

Люди срочно помогите пожалуйста.. стался один пример не могу его никак решить


@темы: Математический анализ

Привет. Я снова со своими интерпретациями. Много идей появляется, когда мне тут кто-то отвечает))
На сей раз хотелось объяснить транспортную задачу немного по-другому, полистала один учебник и нашла пример про программистов.
Там было как-то замудренно, и я ее изменила\подогнала под обычную транспортную задачу.
Мне нужно, чтобы вы ее проверили. правильно ли она написана? учитывая то, что система имеет каноническую форму и z стремится к минимуму, правильно ли интерпретирована матрица и значения a, b.
для удобства подставила свою задачу с уже оптимальным решением.
Я думала столбцы 1, 2... сделать фирмами, на которые мог работать программист, но тогда получается, что он запрашивает разную плату за свою работу?..
читать дальше
Спасибо)

@темы: Математика в экономике, Линейное программирование

и еще одна задача про которую говорят что не правильно.
посмотрите еще разок решение пожалуйста. Заранее спасибо.

Студент озабочен предстоящим экзаменом по английскому языку и по математике.
По его мнению, вероятность того, что он сдаст английский язык равна 0,4; вероятность, что он сдаст по крайней мере один предмет равна 0,6, но вероятность того, что он сдаст оба предмета, равна 0,1. Какова вероятность того, что он сдаст экзамен по математике.
читать дальше

@темы: Теория вероятностей

читать дальше

Выкладываю задачи со студенческой олимпиады, может кому-то кому-то интересно прорешать)
Мне бы хотелось узнать, как решается последняя задача.

@темы: Олимпиадные задачи

Здравствуйте, я уже выставлял эту задачу, но не знаю как ее поднять на обсуждение еще раз.
мне нужно еще раз проверить решение, а то говорят что вроде не правильно.
помогите пожалуйста
Условие: Сколькими разными способами можно упорядочить буквы в слове "МИССИССИППИ", так, чтобы четыре буквы "С" не стояли подряд.
читать дальше

@темы: Дискретная математика