воскресенье, 20 декабря 2009
14:25

Зачет

все записи пользователя в сообществе booca
Ребят,я ради этой математики здесь только что зарегистрировалась.У меня сессия на носу,во вторник пишу математику.
Очень нужна ваша помощь,пожалуйста помогите мне хоть что нибудь отсюда решить!!!
Другая группа которая до меня уже писала принесла задания на 3 варианта,надеюсь вы мне поможете!!!))
читать дальше
читать дальше
читать дальше
читать дальше
читать дальше
читать дальше
читать дальше
читать дальше
читать дальше
читать дальше

так,меня попросили срок указать.. ну до 6 утра 22.12 если можете помогите.
а теперь о своих попытках. я пока застряла на первом задании где надо найти образ множества. тут у вас уже была тема где спрашивалось об этом и я прочитав ее лишь теоретически поняла что это все такое из себя. но решить не могу. как я поняла надо будет чертить график и все это искать,пока у меня поулчился отрезок от (-1;0) а такого даже в ответе нет.

@темы: Высшая алгебра, Дискретная математика

URL
Комментарии
20.12.2009 в 14:32

к.черный
Ни о чем не нужно говорить, ничему не следует учить, и печальна так и хороша темная звериная душа.
это что за УЖАС?
Вы не читаете правила?
Немедленно убирайте картинки!
Как прятать рисунок под MORE

и заголовок - информативный,
указывайте сроки,
приводите ваши попытки решения
URL
20.12.2009 в 14:43

booca
хорошо сейчас сделаю,просто я это вообще не умею и тут впервые.
а попытки я не могу ни одного хадания решить-совершенно тут все не то что я ожидала(
URL
20.12.2009 в 14:48

Robot
Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
booca
Рисунки я спрятала, в следующий раз удалю.

Прочитайте наши правила Правила
решений мы не предоставляем и на халяву у нас ничего нельзя получить
а попытки я не могу ни одного хадания решить-совершенно тут все не то что я ожидала(
Можем порекомендовать литературу. Когда прочитаете и возникнут попытки, мы вернемся к обсуждению
URL
20.12.2009 в 14:49

booca
вот порекомендуйте хотя бы пожалуйста
URL
20.12.2009 в 14:50

Trotil
booca

Вы попали.
Если ничего не знаете, разбираться в лучшем случае дня четыре (это для тех, кто хорошо схватывает).
URL
20.12.2009 в 14:55

booca
Trotil
дело в том что я быстро учусь и неделю сижу учу теорию.
я болела долго и пропустила многое.самой очень трудно теперь разобраться.
помогите пожалуйста хоть в чём-нибудь.
URL
20.12.2009 в 14:57

Robot
Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
По дискретной математике - отображения, отношения
А.И. Белоусов, С.Б. Ткачев Дискретная математика. М.,МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004.
Литература по дискретной математике

По комплексным числам Соболь Практикум по высшей математике
Руководства по решению задач ("Решебники" по высшей математике)

Полином Жегалкина - задание было вчера похожее, была дана ссылка
dm-learning.livejournal.com/3378.html
URL
20.12.2009 в 15:16

Trotil
По дискретке - еще Андерсон.

Примечание - указанная литература - вводная, для некоторых тем не хватит, но для начала нужно начать именно с нее, а потом углубляться.
URL
20.12.2009 в 15:20

booca
а можете хотя бы с номером один подсказать как что делать?
мне хотя бы понять что именно тут надо сделать или с чего начать

спасибо большое за список!!
URL
20.12.2009 в 15:24

Trotil
booca

А там деление? (плохо видно)
URL
20.12.2009 в 15:30

booca
Там где найти образ множества при отображении))
URL
20.12.2009 в 15:39

Trotil
Я понял. Я и спросил про отображение. Плохо видно, во что переходит пара (x,y).
URL
20.12.2009 в 15:45

booca
аа.прости.
там короче f (x,y) стрелка x+y
URL
20.12.2009 в 16:05

Trotil
Ясно.

Ну значит нужно посмотреть, куда переходят разные точки этого квадрата и сообразить, когда сумма будет минимальной, а когда максимальной.
URL
20.12.2009 в 16:19

booca
Оо
пожалуйста объясни мне более понятно это если тебе не трудно !!)
URL
20.12.2009 в 16:23

Robot
Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
booca
А самой подумать?
И вообще, сначала надо книги почитать..
Вы понимаете, что означает запись f(x,y) - > x+y?
Надо с этого начать
URL
20.12.2009 в 16:26

Trotil
Я не знаю, до какого уровня нужно объяснять, чтобы стало понятно. :) Я думаю, что нужно ознакомиться с основными определениями, тогда враз будет всё понятно, о чем я сказал ;)
URL
20.12.2009 в 16:33

booca
Robot
я пытаюсь думать,только тут не всё для меня понятно,поэтому сюда и написала попросить о помощи а не просто поболтать.
нет я не знаю что значит это запись,лишь то что ф это условие или закон по которому выполняется отражение.


Trotil
до самого низкого)) я только сегодня увидела это задание и никогда с таким не сталкивалась,так что моя тупость сейчас будет велика.))
URL
20.12.2009 в 16:41

Trotil
booca

Ход решения таков: узнать основные определения по теме в учебнике и понять, в чем состоит задание. Только после этого начинать думать, как решать. Тем самым уменьшится тупость до переваримого уровня. :)
URL
20.12.2009 в 16:42

booca
ну вот это уже лучше,спасибо большое!)
URL
20.12.2009 в 16:42

Robot
Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
booca
Я понимаю, что не поболтать
Вы выгляните на главную страницу сообщества, посмотрите, что чуть ли не каждый 5 минут задается вопрос.
И Решателям болтать некогда.
А если вы не сталкивались с этим, то начинайте читать литературу
Как можно начать решать, если неизвестно, что означает f(x,y) - > x+y?
у вас точка в квадрате с координатами (х,у) и вы ставите в соответствие ей число х+у
вопрос: какой отрезок будут заполнять все такие числа, если точки пробегут весь квадрат?
URL
20.12.2009 в 16:44

Robot
Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
Trotil
Чтобы мы не мешались друг другу, я тогда отписываюсь от этого топика, ладно?
А то в других постах работы полно
URL
20.12.2009 в 16:46

Trotil
Да ты не мешаешься, но время расходуется нерационально :)
Так что да, давай.
URL
20.12.2009 в 16:57

booca
Robot
спаисбо большое,я сейчас все это читаю и пытаюсь понять ))
URL
20.12.2009 в 17:57

booca
значит ответ будет как раз номер 2?
отрезок [0,2] ?
URL
20.12.2009 в 18:00

Trotil
Там обведено (2). Да, возможно, это правильный ответ. Какая точка соответствует началу промежутка и какая - концу?
URL
20.12.2009 в 18:12

booca
0 началу а 2 концу видимо.
то что там обведено может быть и не правильным.
Боже,я просто убого это начертила. получился квадратик и по диагонали прямая . похоже я что то неверно решала
URL
20.12.2009 в 18:15

Trotil
0 началу а 2 концу видимо.

Это понятно.
Я спросил про квадрат и о его связи с отрезком [0,2].
URL
20.12.2009 в 18:18

booca
ну у меня вышла диагональ из 0,0 до 2,2 вообще. я что только не крутила там с этим заданием-я вообще не вникаю.сижу вроде и лекции всякие читаю-не помогает.ужас.
URL
20.12.2009 в 18:22

Robot
Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
Причем здесь диагональ вообще?

я извиняюсь, потом оффтоп потру
А что за учебное заведение?
Вот это задание, о котором идет речь для 8 классников, а часть довольно трудные.
URL