Step by step ... Informazioni sulle gare, come allenarsi, chi corrompere.
На экране компьютера показана шахматная доска размером $98 \times 98,$ окрашенная обычным образом. С помощью мышки можно выделить любой прямоугольник, стороны которого идут по линиям сетки, и кликнуть по нему. После этого цвета внутри прямоугольника меняются: черное становится белым, белое --- черным. Найдите наименьшее количество кликов мышкой, необходимое для того, чтобы вся доска стала одноцветной.
Молодежь теперь любит роскошь. У нее плохие манеры. Она занимается болтовней, в то время как должна работать
Олег Александрович Иванов (1951-2019), заведующий кафедрой общей математики и информатики математико-механического факультета Санкт-Петербургского государственного университета, кандидат физико-математических наук, доктор педагогических наук, профессор.
Замечательный математик и преподаватель, он внес неоценимый вклад в дело математического просвещения. Большую часть своей жизни он посвятил обучению математике и осмыслению того, как надо математике учить.
На данном сайте размещены материалы (статьи, книги, варианты олимпиад и экзаменов), написанные и разработанные Олегом Александровичем в разные годы его долгой научной и педагогической работы, которые, надеемся, будут полезны ученикам, учителям, исследователям и всем, кто интересуется математикой.
Когда женщина перестает быть юной и прелестной, она становится мудрой и роскошной
Доброе утро! Вопреки новому празднику, я продолжаю праздновать день математика 1 апреля) Всех с праздником!
В прошлом году я выкладывала свой квиз-викторину и её прошло 50 человек! Никогда я еще так не была популярна в интернете
В этом году снова предлагаю вам пройти новый квиз-викторину.
Для уточнения: Я делаю квизы для своих учеников, чтобы они что-то узнали интересное из истории математики, которую в школе практически не преподают. Поэтому стараюсь брать такие темы, которые будут легко понятны школьникам. Буду рада вашим замечаниям и идеям)
P.S. Хотелось бы, конечно, подробностей - кто, когда и сколько? Какое отношение ко всему этому имеют Рособрнадзор, ФИПИ, МЦНМО, Центр педагогического мастерства и другие замечательные организации?
Молодежь теперь любит роскошь. У нее плохие манеры. Она занимается болтовней, в то время как должна работать
Боря взял несколько досок и распилил их. Каждым распилом он распилил ровно одну доску (или кусок доски). Всего Боря сделал 5 поперечных распилов. В итоге у него получилось 23 куска. Сколько досок взял Боря?
Step by step ... Informazioni sulle gare, come allenarsi, chi corrompere.
Даны концентрические окружности $C_1$ и $C_2,$ причем $C_2$ расположена внутри $C_1.$ Из точки $A$ окружности $C_1$ проведена касательная $AB$ к $C_2$ ($B\in C_2$). Пусть $C$ --- вторая точка пересечения $AB$ и $C_1$ и пусть $D$ --- середина $AB$. Прямая, проходящая через $A$ пересекает $C_2$ в точках $E$ и $F$ так, что срединные перпендикуляры к $DE$ и $CF$ пересекаются в точке $M,$ лежащей на $AB$. Найдите отношение $AM/MC.$
Step by step ... Informazioni sulle gare, come allenarsi, chi corrompere.
Предположим, что множество $\{1,2,\cdots, 1998\}$ может быть разбито на непересекающиеся множества $\{a_i,b_i\}$ ($1\leq i\leq 999$) так, что для всех $i$ значение выражения $|a_i-b_i|$ равно 1 или 6. Докажите, что сумма $|a_1-b_1|+|a_2-b_2|+\cdots +|a_{999}-b_{999}|$ оканчивается цифрой 9.
Президент также выступил за комплексное обновление программ по математике и естественным наукам в школах, поручив «сбалансировать объем учебного материала, сделать его доступным, понятным и, что самое главное, интересным для школьника».
Есть ли сейчас новые, достойные, интересные для школьника пособия, в которых отсутствуют рекомендации использовать при решении задач недоказанные теоремы?
Примерная цитата из пособия Волчкевича: Утверждение, обратное к доказанному свойству, тоже верно, мамой клянусь, и его называют признаком четырёхугольника с перпендикулярными диагоналями.
Дабы избежать оффтопика
30. Две медианы треугольника перпендикулярны друг другу. Докажите, что для его сторон $a,$ $b$ и $c$ выполняется равенство $a^2 + b^2 = 5c^2.$
Step by step ... Informazioni sulle gare, come allenarsi, chi corrompere.
Пусть последовательность неотрицательных целых чисел $a_1,a_2,\ldots,a_{1997}$ удовлетворяет неравенствам $a_i+a_j \le a_{i+j} \le a_i+a_j+1$ для всех $i, j \ge 1,$ где $i+j \le 1997.$ Покажите, что существует действительное число $x$ такое, что $a_n=\lfloor{nx}\rfloor$ (наибольшее целое число $\le nx$) для всех $1 \le n \le 1997$.
Эллипс - это круг, который можно вписать в квадрат 25х40
Минобрнауки опубликовало правила приема на обучение в вузах до 2029 года и скорректировало процедуру приема на целевой набор. В вузах назвали некоторые решения спорными из-за «нервного лета» для абитуриентов.
читать дальше... Единые даты зачисления Министерство науки и высшего образования утвердило новый порядок приема в вузы на программы бакалавриата, специалитета и магистратуры. Документ опубликован на интернет-портале правовой информации. Он будет действовать с 1 марта 2025-го до 1 сентября 2029 года.
Step by step ... Informazioni sulle gare, come allenarsi, chi corrompere.
Под обрезанием выпуклого $n$-угольника будем понимать выбор пары смежных сторон $AB, BC$ и замены их на отрезки $AM, MN,$ и $NC,$ где $M$ --- середина $AB$ и $N$ --- середина $BC.$ Другими словами, мы отрезаем треугольник $MBN$ для получения выпуклого $(n+1)$-угольника. Правильный шестиугольник $P_6$ площади $1$ обрезается для получения семиугольника $P_7.$ Далее $P_7$ снова обрезается (одним из семи возможных способов) и получается восьмиугольник $P_8,$ et cetera. Докажите, что, вне зависимости от выбора вариантов обрезания, площадь $P_n$ больше $\frac{1}{3}$ для всех $n\ge6$.
Step by step ... Informazioni sulle gare, come allenarsi, chi corrompere.
Докажите, что для любого целого числа $n$ существует уникальный многочлен $Q(x)$ с коэффициентами, принадлежащими множеству $\{0,1,\ldots,9\},$ такой, что $Q(-2)=Q(-5)=n.$
Step by step ... Informazioni sulle gare, come allenarsi, chi corrompere.
Дан треугольник $ABC.$ Точки $D, E, F$ лежат соответственно на срединных перпендикулярах к $BC, CA, AB.$ Покажите, что прямые, проходящие через $A, B, C$ и перпендикулярные соответственно $EF, FD, DE,$ проходят через одну точку.
Step by step ... Informazioni sulle gare, come allenarsi, chi corrompere.
Простые числа $p_1,p_2,p_3,\ldots$ пронумерованы в порядке возрастания. Пусть действительное число $x_0$ принадлежит интервалу $(0, 1).$ Для положительного целого числа $k$ определим $x_{k}=0,$ если $x_{k-1}=0$ и $x_{k}= \left\{\frac{p_{k}}{x_{k-1}}\right\},$ если $x_{k-1}\ne0,$ где $\{x\}$ обозначает дробную часть $x.$ (Дробная часть числа $x$ определяется как $x-\lfloor{x}\rfloor,$ где $\lfloor{x}\rfloor$ --- наибольшее целое число меньшее или равное $x$.) Найдите все $x_0,$ удовлетворяющие неравенствам $0 < x_0 < 1,$ для которых члены последовательности $x_0, x_1, x_2, \ldots$ начиная с некоторого номера становятся равными $0.$
Step by step ... Informazioni sulle gare, come allenarsi, chi corrompere.
Определите (с доказательством) существует ли подмножество $X$ множества целых чисел, имеющее следующее свойство: для любого целого числа $n$ найдется ровно одно решение уравнения $a + 2b = n$ такое, что $a,b \in X$.